Excursions amb nens: exploració i interacció amb l’entorn

La pimavera és una de les estacions que més conviden a tothom a sortir de casa i a gaudir de la vida a l’aire lliure. Viur la natura, tenyida de colors, desperta un desig dels nens per tot el que es troba al seu voltant.

Els nens pregunten, parlen, investiguen, exploren, experimenten i tracten de trobar sentit a tot el que es refereix al medi ambient.

Estimulació dels sentits a la granja

A Educa+ desenvolupem activitats que fomenten l’exploració i la interacció dels nens i nenes amb l’entorn i que estimulin  la seva autoestima, al diàleg, a la reflexió, afectivitat… D’aquesta manera satisfem la curiositat dels nens i nenes al mateix temps que fem una tasca d’educació.

Ens orientem als interessos de l’infant i a la seva formació a través del joc i del plaer en divertir-se.

A la primavera, una sortida a la granja és un escenari idoni per començar aquesta agradable aventura.

Activitats infantils a la granja

Podem fixar-nos tranquil·lament en els animals que trobem al nostre pas i que ara surten amb el sol: marietes, cargols, ocells, sargantanes, llimacs …

Podem scoltar els refilets del’estruç, el murmuri del riu … D’aquesta manera també s’estimula l’oïda.

Ens adonem que els arbres que fins ara no tenien fulles, comencen a tenir unes flors, i altres uns botons (gemmes) de les que veurem com van a anar sortint a poc a poc unes fulletes. Vam tocar el tronc, les fulles … (estimulem així el sentit del tacte).

Si anem amb una motxilla de camp (bossa en la qual ells porten un quadernet i un bolígraf o un llapis) es poden anar recollint mostres i dades de les seves investigacions.

Per exemple, recolzant un paper en un tronc i passant per sobre un llapis, podem comprovar, per les marques que queden en el paper, la diferència dels dibuixos entre els diferents troncs.

Comencem a veure i a gaudir de les diferents flors que van brollant. Olorem les seves aromes (també el de l’abonament). Estimulem així el sentit de l’olfacte.

També podem observar els diferents treballs que estan realitzant els jardiners: podar arbres, obrir nous escocells per a col·locar arbrets que després ens donaran bones ombres. Abonar la terra, quin tipus d’abonament fan servir, etc. Segur que en el nostre passeig si ens trobem amb un jardiner, podem preguntar-li alguna cosa sobre el seu treball i ell amablement ens respondrà.

Aprenem a observar, preguntar, investigar i emocionar-nos amb les petites coses. Com a reforç a tot el que hem vist en aquest dia podem demanar-los que facin un dibuix del que més els ha agradat.

D’altra banda, podem buscar a Internet dibuixos per pintar de diferents animals i plantes o flors que després podem col·locar en les nostres finestres, que decorin i alegrin l’habitació, i els ajudi a recordar millor que s’ha après.

Podem cantar cançons sobre els diferents animals que van veient (cabra, l’estruç, la tortuga …) sobre la primavera, el sol, la pluja …

Totes aquestes cançons poden ajudar els nens a que coneguin i es fixin en el nou vocabulari, al fet que practiquin la seva correcta pronunciació, al fet que es connectin emocionalment amb el que canta i conseqüentment, al fet que expressin lliurement els seus sentiments.